لم يذكر المضمون الكارثي للمناهج في دورات المعلمين

| حماة – محمد أحمد خبازي

ربما لم تتعرض وزارة التربية خلال تاريخها الطويل لانتقادات حادة كما تتعرض له اليوم، وربما لم تثر مناهجها سخط السوريين كما تثيره اليوم بعض المواد في مناهجها الجديدة المعدَّلة أو المطوَّرة كما تحب أن تسميها الوزارة، وذلك لما تحفل به من أخطاء ومساس بمنظومتهم القيمية الأخلاقية والوطنية.
وعن هذه المناهج يقول أيمن رزوق وهو شاعر ومدرس الفنون الجميلة: بهدوء النقد الأدبي الفني يأخذك العجب من هذا الاختيار لخربوشة لا جمال فنياً فيها وليس لها موضوع ومرتبكة الصياغة مسجوعة بولدنة وهزل رخيص ولا علاقة لها ببيئة ومحيط الطفل أو الطالب.
سوسن شتيان معلمة قالت: ما يدعو للاستغراب أن المناهج الجديدة أجريت لها دورات وبإشراف موجهين تربويين ومعلمي صف.
طبعاً أتحدث عن الصفوف في التعليم الأساسي حلقة أولى ولكن لم يذكر أحد منهم أي شيء عن هذه الأخطاء ولم نعرف بالمضمون الكارثي لهذه المناهج إلا بعد تسليمها للمدارس ولأيدي الأطفال فلماذا يحدث ذلك ومن يتحمل النتائج؟