الهيئة العامة للمنافذ والجمارك تصدر قرار إعفاء السوريين القادمين بسيارات أجنبية عبر المنافذ البرية من رسوم سمة الدخول خلال عطلة عيد الأضحى

الرئيس أحمد الشرع يُصدر المرسوم رقم 109 المتضمن قانون جديد للجمارك بديلاً عن القانونين رقم 37 و 38 لعام 2006 وتعديلاته

عبور أول قافلة ترانزيت عبر منفذ تل أبيض من تركيا إلى العراق عبر منفذ اليعربية مما يعكس عودة تنشيط حركة النقل والتبادل التجاري الإقليمي عبر الأراضي السورية

سوريا تُدين الاعتداء بطائرات مسيرة على المملكة العربية السعودية وتشدد على أنه يمثل انتهاكاً لسيادة المملكة وتهديداً لأمن واستقرار ‏المنطقة

مصادر في وزارة الدفاع تنفي لـ “الوطن” تحليق طائرات حربية للجيش العربي السوري

الرئيس الشرع يستقبل المبعوث الأميركي توماس باراك في قصر الشعب ويبحث معه مستجدات الأوضاع في سوريا والمنطقة

قوات الاحتلال الإسرائيلي تنصب حاجز وتفتش المارة على طريق الأصبح _ مزرعة الفتيان جنوبي القنيطرة

المزيد

‫آخر الأخبار:‬

فصل طالب نهائياً بعد اعتدائه على مدير مدرسة في درعا تسبب بجروح بليغة

‫شارك على:‬
20

أصدر مدير تربية درعا قراراً بفصل الطالب إبراهيم رمزي المصطفى من جميع المدارس العامة والخاصة فصلاً نهائياً، وإحالته مع كل من قام معه بفعل الاعتداء على مدير ثانوية المزيريب الرسمية وكادرها الإداري إلى القضاء وتنصيب مديرية التربية والتعليم بدرعا مدعياً في القضية عليهم.

وتعرض مدير ثانوية المزيريب للبنين محمد سليمان لاعتداء غاشم من الطالب المفصول مع مجموعة من  أصدقائه أتى بهم من خارج المدرسة مدججين بالعصي والحديد وانهالوا عليه ضرباً ما أدى إلى إيذائه وسالت الدماء  من رأسه ووجهه ويديه وغطت الدماء أنحاء مختلفة من مكتبه.

وأتت الحادثة بعد أيام من استدعاء المدير للأهالي وأولياء أمور الطلاب للتحدث إليهم ووضعهم  في صورة أبنائهم والحالة المزرية التي تعيشها المدرسة من تسيب بعض الطلاب وحالات الغياب المتكررة وانتشار التدخين وإدخال الموبايلات واستعمالها إضافة إلى عدم انضباط الكثير  من الطلاب رغم كل المحاولات وتدخل المدير الصارم لمعالجة أوضاع المدرسة ما أوغر صدر الطالب عليه وإصراره على إيذاء المدير  وهذا ما فعله اليوم باعتباره كان احد المقصودين من الطلاب الذين يعاني منه المدير.

وطالب عدد من أهالي البلدة عبر “الوطن” معهم بعدم ترك الأمور تصل لمثل هذا الوضع ووضع حد للتسيب والاستهتار بالعملية التعليمية والقائمين عليها، مطالبين  السلطات المختصة بالتدخل وحماية المعلمين والمعلمات وإدارييهم والتدخل عند اللزوم وإرجاع الهيبة للتعليم والقائمين عليه.