شكاوى من طلاب المناطق الساخنة من صعوبة انتقالهم لإجراء السبر … وزير التربية لــ«الوطن»: لا يمكن إلغاء السبر للراغبين بالدراسة الحرة للحفاظ على الموثوقية بالشهادة السورية

وصل «الوطن» العديد من الشكاوى من أبناء المناطق الساخنة في الرقة والحسكة ودير الزور وريف حلب الشمالي والغربي وإدلب، عن صعوبة انتقالهم إلى المناطق الآمنة لإجراء عملية السبر للتقدم الشهادة العامة للدراسة الحرة، موضحين تكبدهم تكاليف عالية نتيجة السفر والإقامة، ناهيك عن صعوبة خروجهم من هذه المناطق بسبب منعهم من المجموعات الإرهابية المسلحة، مطالبين باستثنائهم من عملية السبر، أو أن يتم السبر من معلمي الوزارة المقيمين في تلك المناطق.
وزير التربية دارم طباع بين لـ«الوطن» أن الهدف من إجراء السبر للراغبين بالتقدم لامتحانات الشهادة العامة بصفة دراسة حرة، هو الاستمرار في تحقيق الموثوقية التي حققتها الشهادة العلمية السورية خلال تاريخها العلمي الطويل، معتبراً أن عدم إجراء السبر يعطي صورة سلبية عن موثوقية الشهادة السورية.
وأوضح طباع أن الوزارة بالتعاون مع المنظمات الدولية قامت توفير أماكن الإقامة للطلاب الراغبين في التقدم للسبر لامتحانات الشهادة العامة الثانوية منها والإعدادية، إضافة إلى قيامه ومن خلال المنظمات الدولية المتعاونة بتقديم تعويضات الانتقال لهؤلاء الطلاب، وكل ذلك يأتي في إطار سعي الوزارة إلى تسهيل وصول الطلاب إلى أماكن السبر.
وأضاف الطباع: إن وزارة التربية تتعامل مع جميع أبناء الوطن على قدم المساواة بغض النظر عن أماكن إقامتهم، وهناك آلاف المعلمين والمدرسين ممن يقيمون في المناطق الساخنة ويقبضون رواتبهم من الدولة من دون أي انقطاع، لأن الحكومة تدرك أهمية وجود هؤلاء المدرسين الذين يقيمون بتعليم أبناء تلك المناطق بشكل غير مباشر، وهذا ما حافظ على مستوى التعليم، بل استطاع الكثير من الطلاب من المقيمين في المناطق الساخنة من تحقيق نتائج متميزة في الامتحانات، والفضل يعود إلى أولئك المعلمين المقيمين فيها، والذين مازالوا يؤدون رسالتهم كما يجب، ولكن بشكل غير مباشر أو منتظم، والمهم أن النتيجة التعليمية لهذه الجهود كانت إيجابية.
وعن استثناء الطلاب الذين درسوا المنهاج «ب» والمناهج التعويضية الأخرى من شرط العمر في معرض تقدمهم للتعليم العام بين الطباع، أن القرار جاء بهدف تشجيع الطلاب على تحقيق التفوق، مبيناً أنه تم إصدار قرار باستثناء جميع الطلاب المتفوقين من شرط العمر في الدخول إلى التعليم العام وخاصة للطلاب من المرحلة الإعدادية.
ووعد وزير التربية باستمرار تقديم المحفزات للطلاب المتفوقين، ليصبح التفوق حالة عامة لدى جميع الطلاب، ولا يبقى مجرد استثناء مقتصر على البعض منهم.