ثقافة وفن
-
كيف تبتكر برنامجاً في 5 دقائق؟!
| يكتبها: «عين» ضعف أفكار البرامج في التلفزيون الحديث عن ضعف البرامج مردّه إلى أسباب كثيرة، ومن بينها: • التسريبات…
أكمل القراءة » -
الكتاب المعقول
| د. اسكندر لوقـا كثيرة هي، كما نعلم، منابع المعرفة والثقافة في هذا الزمن. ولعل أكثرها شيوعاً وسائل الإعلام المرئي،…
أكمل القراءة » -
مصادر التثقيف
| حسين مهدي أبو الوفا تتعدد مصادر التثقيف الحقيقي الأمثل وتتنوع حيث تكاد تشمل التراث الثقافي الإنساني العام بكليته. هذا…
أكمل القراءة » -
«درب الخبز» مسرح غنائي مباشر لأول مرة … تجربة جديدة وصلت إلى قلب الجمهورلأنه يقدم المتعة الراقية في مجتمع الدراما والميلو دراما
| سوسن صيداوي- «ت: طارق السعدوني» الدرب يؤدي إلى ضِيع، مدن، بلدان، ومن الدرب نفسه سنسير قدما ونعبُر خلال دروب…
أكمل القراءة » -
المسرح ساعدني في كسر الحاجز بيني وبين الجمهور … يمن عثمان لـ«الوطن»: أسعى لتطوير أدواتي والتعلم من الآخرين وسعيدة بما قدمته حتى الآن وأسعى للمزيد
| وائل العدس هي فارسة وممثلة وعارضة أزياء، تدرس الترجمة الإنكليزية في جامعة دمشق، وعملت سابقاً عدة أعمال إدارية، ولديها…
أكمل القراءة » -
نحو مسرح غنائي سوري
| الأب الياس زحلاوي لمَ افتقر حتى اليوم، وطن ذاك المبدع، أبي خليل القباني، إلى مسرح غنائي؟ أويعقل ألا يكون،…
أكمل القراءة » -
بنية القصيدة في شعر ابن حيّوس الدمشقي … د. ريما إسماعيل الدياب: شاعر دمشق في عصر الاضطراب.. عاش الاغتراب وسكن قافيته
| سوسن صيداوي جرى الكثير من الدراسات الأدبية في معالجة بنية النصوص الأدبية وفق نهج يقوم على إمعان النظر في…
أكمل القراءة » -
قمر كيلاني.. الريادة والالتزام … لينا كيلاني: قمر إنسان استثنائية لن تتكرر.. ولو في امتدادها الذي هو أنا.. فالقمر يبقى متفرداً في أفق السماء
| سارة سلامة- «ت: طارق السعدوني» قمر كيلاني الكاتبة والباحثة السورية الرائدة التي تخرجت في جامعة دمشق كلية الآداب في…
أكمل القراءة » -
من باب البريد إلى باب النصر سوق الحميدية رئة دمشق … سوق يختزن تاريخ مدينة دمشق ويفتحها على الحياة الغنية
| منير كيال ما إن خرجت مدينة دمشق من شرنقتها داخل سورها، وامتدّ عمرانها، حتى أقيمت بها أسواق لتوفير حاجات…
أكمل القراءة » -
أضاعته وهو يبحث عنها!
| إسماعيل مروة هذا الهاجس المرَضي عندنا لا أحد يدري مصدره! ربما كان موروثاً مع الجينات! ربما كان قادماً مع…
أكمل القراءة »
